Blog do Ølheirø

15/09/2010

Evolução (?) da educação no Brasil

Pode até ser que o texto que reproduzirei abaixo seja fake (falso), por não haver essa tal história e a mesma carecer de dados mais consistentes para que a torne verdadeira. Mas o exemplo que se segue em relação ao ensino de matemática é totalmente crível. Como estudante e participante de concursos desde sempre, vejo que o que meu pai aprendeu (e olha que ele só estudou até a 4ª série primária) foi muito superior ao que assimilei até o final dos ensinos fundamental e médio (isso em relação à matemática). Meu pai (já falecido) e minha mãe (esta já com mais estudo 'nas costas') davam conta de matemática com os 'pés nas costas'.

Confira o texto que recebi por email:

A Evolução da Educação.

Antigamente se ensinava e cobrava tabuada, caligrafia, redação, datilografia...
Havia aulas de Educação Física, Moral e Cívica, Práticas Agrícolas, Práticas
Industriais e cantava-se o Hino Nacional, hasteando a Bandeira Nacional antes de iniciar as aulas..

Leiam relato de uma Professora de Matemática (isso é o que acho que seja fake, embora a historinha seja bastante verossímel):
"Semana passada, comprei um produto que custou R$ 15,80. Dei à balconista R$ 20,00 e peguei na minha bolsa 80 centavo s, para evitar receber ainda mais moedas. A balconista pegou o dinheiro e ficou olhando para a máquina registradora, aparentemente sem saber o que fazer. Tentei explicar que ela tinha que me dar 5,00 reais de troco, mas ela não se convenceu e chamou o gerente para ajudá-la. Ficou com lágrimas nos olhos enquanto o gerente tentava explicar e ela aparentemente continuava sem entender. Por que estou contando isso? Porque me dei conta da evolução do ensino de matemática desde 1950, que foi assim:

1. Ensino de matemática em 1950:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda. Qual é o lucro?

2. Ensino de matemática em 1970:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda ou R$ 80,00. Qual é o lucro?

3. Ensino de matemática em 1980:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Qual é o lucro?

4. Ensino de matemática em 1990:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Escolha a resposta certa, que indica o lucro:
( )R$ 20,00 ( )R$ 40,00 ( )R$ 60,00 ( )R$ 80,00 ( )R$ 100,00

5. Ensino de matemática em 2000:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. O lucro é de R$ 20,00.
Está certo?
( )SIM ( ) NÃO

6. Ensino de matemática em 2009:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Se você souber ler coloque um X no R$ 20,00.
( )R$ 20,00 ( )R$ 40,00 ( )R$ 60,00 ( )R$ 80,00 ( )R$ 100,00

7. Em 2010 vai ser assim (o texto é um pouco antigo):
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Se você souber ler coloque um X no R$ 20,00. Se você é afro descendente, especial, indígena ou de qualquer outra minoria social não precisa responder (grifo meu: aqui uma cutucada bem pesada no sistema de cotas, adotado em várias universidades)
( )R$ 20,00 ( )R$ 40,00 ( )R$ 60,00 ( )R$ 80,00 ( )R$ 100,00

E se um moleque resolve pichar a sala de aula e a professora faz com que ele pinte a sala novamente, os pais ficam enfurecidos pois a professora provocou traumas na criança.

Fonte: Recebido por email e também de rolar o texto pela net há algum tempo.

14/09/2010

Clipping Jurídico - 14/09/2010

Artigo - Atualizar a pedagogia face ao mundo mudado

Leonardo Boff é teólogo, filósofo e escritor

Por Leonardo Boff (*)

Séculos de guerras, de confrontos, de lutas entre povos e de conflitos de classe nos estão deixando uma amarga lição. Este método primário e reducionista não nos fez mais humanos, nem nos aproximou mais uns dos outros e muito menos nos trouxe a tão ansiada paz. Vivemos em permanente estado de sítio e cheios de medo. Alcançamos um patamar histórico que, nas palavras da Carta da Terra, "nos conclama a um novo começo". Isto requer uma pedagogia, fundada numa nova consciência e numa visão includente dos problemas econômicos, sociais, culturais e espirituais que nos desafiam.

Esta nova consciência, fruto da mundialização, das ciências da Terra e da vida e também da ecologia nos está mostrando um caminho a seguir: entender que todas as coisas são interdependentes e que mesmo as oposições não estão fora de um Todo dinâmico e aberto. Por isso, não cabe separar mas compor, incluir ao invés de excluir, reconhecer, sim, as diferenças mas também buscar as convergências e no lugar do ganha-perde, buscar o ganha-ganha.
Tal perspectiva holística vem infuenciando os processos educativos. Temos um mestre inolvidável, Paulo Freire, que nos ensinou a dialética da inclusão e a colocar o "e" onde antes púnhamos o "ou". Devemos aprender a dizer "sim" a tudo aquilo que nos faz crescer no pequeno e no grande.
Frei Clodovis Boff acumulou muita experiência trabalhando com os pobres no Acre e no Rio de Janeiro. Na esteira de Paulo Freire, entregou-nos um livrinho que se tornou um clássico: "Como trabalhar com o povo". E agora face aos desafios da nova situação do mundo, elaborou um pequeno decálogo daquilo que poderia ser uma pedagogia renovada. Vale a pena transcrevê-lo e considerá-lo pois nos pode ajudar e muito.
1."Sim ao processo de conscientização, ao despertar da consciência crítica e ao uso da razão analítica (cabeça). Mas sim também à razão sensível (coração) onde se enraizam os valores e de onde se alimentam o imaginário e todas as utopias.
2. Sim ao "sujeito coletivo" ou social, ao "nós" criador de história ("ninguém liberta ninguém, nos libertamos juntos"). Mas também sim à subjetividade de cada um, ao "eu biográfico", ao "sujeito individual" com suas referências e sonhos.
3. Sim à "praxis política", transformadora das estruturas e geradora de novas relações sociais, de um novo "sistema". Mas sim também à "prática cultural" (simbólica, artística e religiosa), "transfiguradora" do mundo e criadora de novos sentidos ou, simplesmente, de um novo "mundo vital".
4. Sim à ação "macro" ou societária (em particular à "ação revolucionária"), aquela que age sobre as estruturas. Mas sim também à ação "micro", local e comunitária ("revolução molecular") como base e ponto de partida do processo estrutural.
5. Sim à articulação das forças sociais sob a forma de "estruturas unificadoras" e centralizadas. Mas sim também à articulação em "rede", na qual por uma ação decentralizada, cada nó se torna centro de criação, de iniciativas e de intervenções.
6. Sim à "crítica" dos mecanismos de opressão, à denúncia das injustiças e ao "trabalho do negativo". Mas sim também às propostas "alternativas", às ações positivas que instauram o "novo" e anunciam um futuro diferente.
7. Sim ao "projeto histórico", ao "programa político" concreto que aponta para uma "nova sociedade". Mas sim também às "utopias", aos sonhos da "fantasia criadora", à busca de uma vida diferente, em fim, de "um mundo novo".
8. Sim à "luta", ao trabalho, ao esforço para progredir, sim à seriedade do engajamento. Mas sim também à "gratuidade" assim como se manifesta no jogo, no tempo livre, ou simplesmente, na alegria de viver.
9. Sim ao ideal de ser "cidadão", de ser "militante" e "lutador", sim a quem se entrega, cheio de entusiasmo e coragem, à causa da humanização do mundo. Mas também sim à figura do "animador", do "companheiro", do "amigo", em palavras pobres, sim a quem é rico de humanidade, de liberdade e de amor.
10. Sim a uma concepção "analítica" e científica da sociedade e de suas estruturas econômicas e políticas. Mas sim também à visão "sistêmica" e "holística"da realidade, vista como totalidade viva, integrada dialeticamente em suas várias dimensões: pessoal, de gênero, social, ecológica, planetária, cósmica e transcendente."

Chico Doido denuncia folheto apócrifo

Ex-vereador de Araguaína Chico Doido denuncia
na justiça autores de folheto apócrifo

A cidade de Araguaína foi tomada por panfletos apócrifos que traziam em seu texto mensagem denegrindo a imagem de importantes políticos da cidade e dos vereadores do município com suposta autoria do ex-vereador Chico Doido. Os panfletos foram distribuídos na cidade na madrugada da última segunda-feira, 13.

Indignado com o fato o ex-vereador Francisco Assis Martins Rocha “Chico Doido” (sem partido), ao tomar conhecimento da carta, procurou o escritório de Assessoria Jurídica Públic para orientação e medidas a serem tomadas com relação ao assunto e posteriormente protocolou comunicado com denúncia de crime eleitoral na Polícia Federal para investigar o caso, também foram protocoladas no Ministério Público e na Justiça Eleitoral. Ao protocolar as ações, Chico Doido disse que não tem fundamento o conteúdo dessa carta e que não teria motivos nenhum para falar de ninguém “não faz parte do meu perfil esse tipo de atitude que classifico de irresponsável e que deve ter partido de alguns políticos desesperados acostumados a fazer esse tipo de sujeira. Porque não disputam uma política usando de honestidade? Quero muito que a polícia encontre essas pessoas covardes e as coloquem atras das grades que é lugar de bandido”, desabafou.

No teor do comunicado à justiça Chico Doido declara ter tomado conhecimento da carta através de um dos seus filhos, de apenas 9 anos de idade. “fiquei muito chateado. Essas pessoas (se relacionando aos autores da carta) não têm o direito de ofender minha família e nem de denegrir minha imagem e a imagem de políticos que estão participando do atual processo eleitoral. Eles estão usando de baixarias para tentar justificar a derrota depois que tomaram conhecimento da pesquisa do Jornal do Tocantins divulgada no Domingo. Não tem competência para disputar uma eleição e ficam fazendo jogo sujo usando desses panfletos e usando meu nome e o nome da minha família sem critério, coisa de covarde mesmo”, concluiu Chico Doido.

Fonte: Ascom/Chico Doido

13/09/2010

PF destrói pista de pouso clandestina no Tocantins

Agentes da Polícia Federal (PF) do Estado do Tocantins destruíram um campo de pouso clandestino durante a Operação TNT, cujo objetivo é prevenir crimes de tráfico de entorpecentes, crimes ambientais e contra comunidades indígenas. A pista foi aberta na Área Indígena do Araguaia, na Ilha do Bananal, extremo oeste do município de Lagoa da Confusão, distante 220 quilômetros de Palmas. A operação começou a ser desenvolvida após a prisão de um dos traficantes, que teria utilizado a pista para o recebimento de entorpecentes.

Segundo a PF, durante o planejamento da explosão da pista foram consideradas as condições climáticas adequadas para se realizar uma operação dessa natureza. Não era possível na estação chuvosa, por impossibilidade de acesso terrestre, e, na estação seca, como agora, o cuidado tinha que ser redobrado por causa das queimadas na região.

Outra preocupação foi com a recuperação do meio ambiente, uma vez que a pista se localizava às margens do Rio Tabelaí, afluente do Riozinho, que, por sua vez, é também afluente do Javaés, braço menor do Rio Araguaia.

Fonte: Agência Estado

Clipping Jurídico - 13/09/2010

Após operação da PF, governador do Amapá fica preso até quarta

Advogados tentam evitar prorrogação das prisões de políticos do Amapá

Batalhão da Polícia Militar tem 68 suspeitos ainda em serviço

Em Campinas, juiz quer reabrir caso de Toninho do PT

Irã cobra fiança para libertar cidadã americana acusada de espionagem

Corrupção é o crime mais combatido por Polícia Federal, diz estudo

Turcos aprovam mudança na Constituição e avalizam premiê

Fonte: Última Instância

10/09/2010

Tocantins lidera... em crimes eleitorais

Polícia Federal faz mapa do crime eleitoral no país

A Polícia Federal fez o mapa do crime eleitoral no país. Entre 2006 e 2009, a Polícia Federal indiciou mais de 5.508 pessoas envolvidas em eleições municipais, estaduais e federais. Tocantins teve o maior número de casos: 841, seguido por Rio de Janeiro (486) e Maranhão (408). O Amazonas foi o estado com o menor número de indiciamentos, 25.

Na lista de crimes estão compra de votos, uso de título de eleitor falso, boca de urna e transporte ilegal de eleitores no dia da votação.

A compra de votos, que pode dar até quatro anos de cadeia, além de multa, levou ao indiciamento de 1.178 pessoas entre 2006 e 2009.

Alagoas tem o maior número de casos: 121, logo atrás vem Mato Grosso (115) e Tocantins (91). O Piauí teve o menor número de indiciamentos por compra de votos: seis.

A Polícia Federal também mapeou os pontos críticos de violência no país que terão a segurança reforçada no dia 3 de outubro. A partir de agora, o Tribunal Superior Eleitoral (TSE) usará o mesmo programa de computador da Polícia Federal para identificar dinheiro ilegal nas campanhas.

“Se houver alguma suspeita de que alguma conta seja objeto de lavagem de dinheiro, nós utilizaremos esse conjunto de software”, disse o presidente do (TSE), Ricardo Lewandowski.

Fonte: Gazetaweb

Ela tá muito quente!!

Só pra justificar o título chamativo, estou falando de Palmas e sua "quentura" recorde!!

Uma massa de ar seco e quente atingiu o Tocantins nesta quinta-feira (9), elevou a temperatura e abaixou a umidade no Estado. Segundo o Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet), a temperatura máxima chegou a 40,2°C na capital Palmas, recorde em 2010. Até então, a temperatura mais alta verificada neste ano havia sido de 39,9°C, na última segunda-feira. Não chove há 98 dias na capital. As informações são da agência Climatempo.

Além das altas temperaturas, as queimdas causam problemas no Estado. As fumaças atrasaram em mais de 12 horas um voo da companhia TAM, que ia de Brasília a Palmas na quarta-feira. O avião deveria chegar à capital tocantinense às 23h de terça, mas teve que voltar duas vezes à capital federal e aterrissou apenas na manhã do dia seguinte no Tocantins.

Segundo a agência Climatempo, a temperatura em Palmas deve ficar entre 22°C e 38°C com sol nesta sexta-feira.

Fonte: Terra

09/09/2010

Incêndio sob linhão no Tocantins "apaga" o Nordeste

INCÊNDIO NO TOCANTINS GEROU APAGÃO NO NORDESTE

(imagem meramente ilustrativa)

Um incêndio na linha de transmissão que liga os municípios de Gurupi (TO) e Miracema (TO) foi a causa do apagão ocorrido no feriado de 7 de setembro em parte dos municípios de 11 Estados nas regiões Nordeste e Norte do país. A informação foi dada hoje (na verdade ontem - 8/9/10) pelo Operador Nacional do Sistema (ONS).

O apagão causou a interrupção de 1.808 MW de carga, sendo 1.516 MW nos Estados da região Nordeste e 292 MW da região Norte. Segundo o ONS, houve um desligamento automático de três circuitos de transmissão. Essas regiões ficaram desconectadas durante 46 minutos das regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste.

O ONS também informou que as usinas térmicas de Jesus Soares Pereira (367,9 MW), Endesa Fortaleza (346,6 MW) e Termopernambuco (532,8 MW) também saíram do sistema durante o período.

O restabelecimento do fornecimento da região Norte demorou menos de cinco minutos, a partir das 16h47. Já na região Nordeste, a recomposição da carga total levou mais de 1h15, atingindo sua totalidade às 18h18. Os Estados atingidos foram Alagoas, Bahia, Ceará, Paraíba, Pernambuco, Piauí, Rio Grande do Norte, Sergipe, Maranhão, Pará e Tocantins.

Fonte: A Tarde

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