Blog do Ølheirø

17/09/2010

Deixa eu ver se queimada é ruim mesmo??

Para estudar queimadas, pesquisadores

incendeiam 1 milhão de m² de floresta

Cientistas do Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia (Ipam) e do Woods Hole Research Center (WHRC), dos EUA, fizeram, na última semana, a queima de 100 hectares (1 milhão de metros quadrados) de floresta numa fazenda de soja em Querência (MT) para estudar o efeito do fogo sobre a mata.

A pesquisa, que acontece há sete anos, tem a intenção de obter dados detalhados sobre as consequências de sucessivos incêndios na vegetação, quanto emitem de carbono na atmosfera, além de formas para recuperar o que foi destruído.

Fonte: Notícias Amazônia

Comentário meu: Ah, a moda podia pegar em outro sentido... Do tipo, vamos prender um político corrupto (de verdade) para ver se ocorre alguma mudança substancial na ética e se a corrupção cai... (vai sonhando!!)

Endividamento afeta 59,2% das famílias brasileiras neste mês


Para alguns, tem muito mês para pouco salário

Rio de Janeiro (ABr) - O percentual de famílias endividadas no país chegou a 59,2% em setembro deste ano, praticamente o mesmo índice registrado no mês anterior, de 59,1%. O dado faz parte da Pesquisa Nacional de Endividamento e Inadimplência do Consumidor (Peic), divulgada hoje (16) pela Confederação Nacional do Comércio (CNC).

A média de famílias endividadas no terceiro trimestre deste ano foi de 58,7%, superior à do segundo trimestre, que foi de 56,9%. De acordo com o economista da CNC Bruno Fernandes, o nível de endividamento do trimestre aumentou devido a um reaquecimento da economia nesse período, depois de uma desaceleração.
“Esse crescimento forte da renda nos últimos meses favorece as pessoas a consumir mais. Também há uma grande oferta de crédito, com seu alongamento, e uma queda das taxas de juros. Mesmo com o aperto monetário do Banco Central, nos últimos meses, não houve uma aceleração tão forte da taxa. Pelo contrário, houve até uma queda. Isso faz com que as pessoas consumam mais”, disse Fernandes.
Segundo a pesquisa, o cartão de crédito é o principal tipo de dívida para 71,5% das famílias que não conseguem pagar suas contas. Outras formas de dívidas são os carnês (24,6%) e o crédito pessoal (10,7%). Apesar do alto índice de endividamento, segundo a pesquisa, apenas 9,0% das famílias não terão condições de pagar suas contas.
Outra pesquisa divulgada hoje pela CNC mostra que a intenção de consumo das famílias brasileiras cresceu 0,6% em setembro. É a quinta alta consecutiva do índice, que fechou o terceiro trimestre com um aumento de 1,7% em relação ao trimestre anterior.
A Pesquisa Nacional de Intenção de Consumo das Famílias mostra que as mais pobres estão mais otimistas com suas intenções de consumo (alta de 0,8% em setembro) do que as mais ricas (queda de 0,8%).

Fonte: Agência Brasil

15/09/2010

Formados no Itpac de Porto sem registro no CRM

O Conselho Regional de Medicina emitiu nota à imprensa sobre a situação dos recém-formados do curso de Medicina do Instituto Tocantinense Presidente Antônio Carlos (Itpac) de Porto Nacional (antiga Iespen). De canudo, mas não terão registro no CRM até que o curso seja reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC).

Veja a nota:

Nota à Imprensa

15.09.10

O Conselho Regional de Medicina do Tocantins vem através desta nota esclarecer que os registros dos médicos recém formados pelo Instituto Tocantinense Presidente Antônio Carlos Porto Ltda, da cidade de Porto Nacional, não estão sendo efetuados porque a referida Instituição não possui reconhecimento do Ministério da Educação - MEC, problema que consequentemente implica no fato de a Faculdade não está relacionada entre as instituições de ensino cadastradas no SIEM-CNM Cadastro Nacional dos Médicos, sistema utilizado pelos Conselhos para efetivar o registro dos profissionais.

Ressaltamos que até a presente data o Ministério da Educação não expediu qualquer informação oficial acerca da situação da Instituição de Ensino de Porto Nacional.

Conselho Regional de Medicina do Tocantins

MacDonald's abre loja em Palmas

Com a inauguração hoje de uma loja em Palmas, o McDonald’s chega ao Tocantins, o 23º estado brasileiro e o quarto da região Norte atendido pela rede de fast food. Desde a abertura da primeira loja, em Belém, em 1999, seguida por Manaus um ano depois, e por Porto Velho, em 2009, a rede já opera 11 restaurantes na região. Agora, o McDonald’s amplia sua atuação para 144 cidades do País. Com um faturamento de R$ 3,45 bilhões em 2009, a representação brasileira é a primeira em vendas na América Latina e a oitava no ranking global do grupo. A loja vai funcionar no também recém-inaugurado Capim Dourado Shopping.

Fonte: Blogs do Estadão

Evolução (?) da educação no Brasil

Pode até ser que o texto que reproduzirei abaixo seja fake (falso), por não haver essa tal história e a mesma carecer de dados mais consistentes para que a torne verdadeira. Mas o exemplo que se segue em relação ao ensino de matemática é totalmente crível. Como estudante e participante de concursos desde sempre, vejo que o que meu pai aprendeu (e olha que ele só estudou até a 4ª série primária) foi muito superior ao que assimilei até o final dos ensinos fundamental e médio (isso em relação à matemática). Meu pai (já falecido) e minha mãe (esta já com mais estudo 'nas costas') davam conta de matemática com os 'pés nas costas'.

Confira o texto que recebi por email:

A Evolução da Educação.

Antigamente se ensinava e cobrava tabuada, caligrafia, redação, datilografia...
Havia aulas de Educação Física, Moral e Cívica, Práticas Agrícolas, Práticas
Industriais e cantava-se o Hino Nacional, hasteando a Bandeira Nacional antes de iniciar as aulas..

Leiam relato de uma Professora de Matemática (isso é o que acho que seja fake, embora a historinha seja bastante verossímel):
"Semana passada, comprei um produto que custou R$ 15,80. Dei à balconista R$ 20,00 e peguei na minha bolsa 80 centavo s, para evitar receber ainda mais moedas. A balconista pegou o dinheiro e ficou olhando para a máquina registradora, aparentemente sem saber o que fazer. Tentei explicar que ela tinha que me dar 5,00 reais de troco, mas ela não se convenceu e chamou o gerente para ajudá-la. Ficou com lágrimas nos olhos enquanto o gerente tentava explicar e ela aparentemente continuava sem entender. Por que estou contando isso? Porque me dei conta da evolução do ensino de matemática desde 1950, que foi assim:

1. Ensino de matemática em 1950:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda. Qual é o lucro?

2. Ensino de matemática em 1970:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda ou R$ 80,00. Qual é o lucro?

3. Ensino de matemática em 1980:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Qual é o lucro?

4. Ensino de matemática em 1990:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Escolha a resposta certa, que indica o lucro:
( )R$ 20,00 ( )R$ 40,00 ( )R$ 60,00 ( )R$ 80,00 ( )R$ 100,00

5. Ensino de matemática em 2000:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. O lucro é de R$ 20,00.
Está certo?
( )SIM ( ) NÃO

6. Ensino de matemática em 2009:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Se você souber ler coloque um X no R$ 20,00.
( )R$ 20,00 ( )R$ 40,00 ( )R$ 60,00 ( )R$ 80,00 ( )R$ 100,00

7. Em 2010 vai ser assim (o texto é um pouco antigo):
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Se você souber ler coloque um X no R$ 20,00. Se você é afro descendente, especial, indígena ou de qualquer outra minoria social não precisa responder (grifo meu: aqui uma cutucada bem pesada no sistema de cotas, adotado em várias universidades)
( )R$ 20,00 ( )R$ 40,00 ( )R$ 60,00 ( )R$ 80,00 ( )R$ 100,00

E se um moleque resolve pichar a sala de aula e a professora faz com que ele pinte a sala novamente, os pais ficam enfurecidos pois a professora provocou traumas na criança.

Fonte: Recebido por email e também de rolar o texto pela net há algum tempo.

14/09/2010

Clipping Jurídico - 14/09/2010

Artigo - Atualizar a pedagogia face ao mundo mudado

Leonardo Boff é teólogo, filósofo e escritor

Por Leonardo Boff (*)

Séculos de guerras, de confrontos, de lutas entre povos e de conflitos de classe nos estão deixando uma amarga lição. Este método primário e reducionista não nos fez mais humanos, nem nos aproximou mais uns dos outros e muito menos nos trouxe a tão ansiada paz. Vivemos em permanente estado de sítio e cheios de medo. Alcançamos um patamar histórico que, nas palavras da Carta da Terra, "nos conclama a um novo começo". Isto requer uma pedagogia, fundada numa nova consciência e numa visão includente dos problemas econômicos, sociais, culturais e espirituais que nos desafiam.

Esta nova consciência, fruto da mundialização, das ciências da Terra e da vida e também da ecologia nos está mostrando um caminho a seguir: entender que todas as coisas são interdependentes e que mesmo as oposições não estão fora de um Todo dinâmico e aberto. Por isso, não cabe separar mas compor, incluir ao invés de excluir, reconhecer, sim, as diferenças mas também buscar as convergências e no lugar do ganha-perde, buscar o ganha-ganha.
Tal perspectiva holística vem infuenciando os processos educativos. Temos um mestre inolvidável, Paulo Freire, que nos ensinou a dialética da inclusão e a colocar o "e" onde antes púnhamos o "ou". Devemos aprender a dizer "sim" a tudo aquilo que nos faz crescer no pequeno e no grande.
Frei Clodovis Boff acumulou muita experiência trabalhando com os pobres no Acre e no Rio de Janeiro. Na esteira de Paulo Freire, entregou-nos um livrinho que se tornou um clássico: "Como trabalhar com o povo". E agora face aos desafios da nova situação do mundo, elaborou um pequeno decálogo daquilo que poderia ser uma pedagogia renovada. Vale a pena transcrevê-lo e considerá-lo pois nos pode ajudar e muito.
1."Sim ao processo de conscientização, ao despertar da consciência crítica e ao uso da razão analítica (cabeça). Mas sim também à razão sensível (coração) onde se enraizam os valores e de onde se alimentam o imaginário e todas as utopias.
2. Sim ao "sujeito coletivo" ou social, ao "nós" criador de história ("ninguém liberta ninguém, nos libertamos juntos"). Mas também sim à subjetividade de cada um, ao "eu biográfico", ao "sujeito individual" com suas referências e sonhos.
3. Sim à "praxis política", transformadora das estruturas e geradora de novas relações sociais, de um novo "sistema". Mas sim também à "prática cultural" (simbólica, artística e religiosa), "transfiguradora" do mundo e criadora de novos sentidos ou, simplesmente, de um novo "mundo vital".
4. Sim à ação "macro" ou societária (em particular à "ação revolucionária"), aquela que age sobre as estruturas. Mas sim também à ação "micro", local e comunitária ("revolução molecular") como base e ponto de partida do processo estrutural.
5. Sim à articulação das forças sociais sob a forma de "estruturas unificadoras" e centralizadas. Mas sim também à articulação em "rede", na qual por uma ação decentralizada, cada nó se torna centro de criação, de iniciativas e de intervenções.
6. Sim à "crítica" dos mecanismos de opressão, à denúncia das injustiças e ao "trabalho do negativo". Mas sim também às propostas "alternativas", às ações positivas que instauram o "novo" e anunciam um futuro diferente.
7. Sim ao "projeto histórico", ao "programa político" concreto que aponta para uma "nova sociedade". Mas sim também às "utopias", aos sonhos da "fantasia criadora", à busca de uma vida diferente, em fim, de "um mundo novo".
8. Sim à "luta", ao trabalho, ao esforço para progredir, sim à seriedade do engajamento. Mas sim também à "gratuidade" assim como se manifesta no jogo, no tempo livre, ou simplesmente, na alegria de viver.
9. Sim ao ideal de ser "cidadão", de ser "militante" e "lutador", sim a quem se entrega, cheio de entusiasmo e coragem, à causa da humanização do mundo. Mas também sim à figura do "animador", do "companheiro", do "amigo", em palavras pobres, sim a quem é rico de humanidade, de liberdade e de amor.
10. Sim a uma concepção "analítica" e científica da sociedade e de suas estruturas econômicas e políticas. Mas sim também à visão "sistêmica" e "holística"da realidade, vista como totalidade viva, integrada dialeticamente em suas várias dimensões: pessoal, de gênero, social, ecológica, planetária, cósmica e transcendente."

Chico Doido denuncia folheto apócrifo

Ex-vereador de Araguaína Chico Doido denuncia
na justiça autores de folheto apócrifo

A cidade de Araguaína foi tomada por panfletos apócrifos que traziam em seu texto mensagem denegrindo a imagem de importantes políticos da cidade e dos vereadores do município com suposta autoria do ex-vereador Chico Doido. Os panfletos foram distribuídos na cidade na madrugada da última segunda-feira, 13.

Indignado com o fato o ex-vereador Francisco Assis Martins Rocha “Chico Doido” (sem partido), ao tomar conhecimento da carta, procurou o escritório de Assessoria Jurídica Públic para orientação e medidas a serem tomadas com relação ao assunto e posteriormente protocolou comunicado com denúncia de crime eleitoral na Polícia Federal para investigar o caso, também foram protocoladas no Ministério Público e na Justiça Eleitoral. Ao protocolar as ações, Chico Doido disse que não tem fundamento o conteúdo dessa carta e que não teria motivos nenhum para falar de ninguém “não faz parte do meu perfil esse tipo de atitude que classifico de irresponsável e que deve ter partido de alguns políticos desesperados acostumados a fazer esse tipo de sujeira. Porque não disputam uma política usando de honestidade? Quero muito que a polícia encontre essas pessoas covardes e as coloquem atras das grades que é lugar de bandido”, desabafou.

No teor do comunicado à justiça Chico Doido declara ter tomado conhecimento da carta através de um dos seus filhos, de apenas 9 anos de idade. “fiquei muito chateado. Essas pessoas (se relacionando aos autores da carta) não têm o direito de ofender minha família e nem de denegrir minha imagem e a imagem de políticos que estão participando do atual processo eleitoral. Eles estão usando de baixarias para tentar justificar a derrota depois que tomaram conhecimento da pesquisa do Jornal do Tocantins divulgada no Domingo. Não tem competência para disputar uma eleição e ficam fazendo jogo sujo usando desses panfletos e usando meu nome e o nome da minha família sem critério, coisa de covarde mesmo”, concluiu Chico Doido.

Fonte: Ascom/Chico Doido

13/09/2010

PF destrói pista de pouso clandestina no Tocantins

Agentes da Polícia Federal (PF) do Estado do Tocantins destruíram um campo de pouso clandestino durante a Operação TNT, cujo objetivo é prevenir crimes de tráfico de entorpecentes, crimes ambientais e contra comunidades indígenas. A pista foi aberta na Área Indígena do Araguaia, na Ilha do Bananal, extremo oeste do município de Lagoa da Confusão, distante 220 quilômetros de Palmas. A operação começou a ser desenvolvida após a prisão de um dos traficantes, que teria utilizado a pista para o recebimento de entorpecentes.

Segundo a PF, durante o planejamento da explosão da pista foram consideradas as condições climáticas adequadas para se realizar uma operação dessa natureza. Não era possível na estação chuvosa, por impossibilidade de acesso terrestre, e, na estação seca, como agora, o cuidado tinha que ser redobrado por causa das queimadas na região.

Outra preocupação foi com a recuperação do meio ambiente, uma vez que a pista se localizava às margens do Rio Tabelaí, afluente do Riozinho, que, por sua vez, é também afluente do Javaés, braço menor do Rio Araguaia.

Fonte: Agência Estado